فبراير 16, 2020
التعليم في العالم, تكنولوجيا التعليم, نظام سكوليرا
فيروس كورونا الجديد… ألا يجب وقف الدراسة في المدارس بعد اكتشاف أول حالة حاملة له؟ سؤال يشغل بال الكثيرون من أولياء الأمور والمدرسين. ويأتي هذا السؤال خاصة بعد تصريح وزارة الصحة والسكان المصرية ومنظمة الصحة العالمية، يوم الجمعة الماضي، في بيان مشترك أن التحليل للحالة المشتبه بها جاء إيجابيًا للفيروس، …
أكمل القراءة »
فبراير 3, 2020
استراتيجيات التعليم, التعليم في العالم, تكنولوجيا التعليم, قيادة المدارس, نظام سكوليرا
سكوليرا نظام إدارة المدارس يعلن عن إطلاق تحديثات نسخة 6.0، والتي نوهنا عنها في المقالة السابقة. تضمنت هذه التحديثات مميزات جديدة مخصصة للمدرسين وأولياء الأمور، وكذلك من شأنها أن تعزز من مهام المشرف التربوي. سوف تساعد تحديثات 6.0 في تحسين العملية التعليمية بالكامل، مما يجعلها أسهل وأكثر مرونة. هناك مقولة …
أكمل القراءة »
يناير 19, 2020
استراتيجيات التعليم, التطوير المهني, التعليم في العالم, تكنولوجيا التعليم, قيادة المدارس, نظام سكوليرا
قامت رائدة الأعمال المصرية د. خديجة البدويهي بتأسيس سكوليرا في عام 2015، وذلك بهدف تطوير نظام متكامل لتسهيل إدارة المدارس، وقد ساهم نظام سكوليرا في تغيير ملامح التعليم في مدارس كثيرة وكذلك نظرة أطراف المنظومة التعليمية نحو العملية بأكملها. فقد استطاعت الدكتورة خديجة من خلال نظام سكوليرا — منصة اداره …
أكمل القراءة »
ديسمبر 15, 2019
Uncategorized, تكنولوجيا التعليم, قيادة المدارس, نظام سكوليرا
إذا كنت تعمل في مجال التعليم الأساسي والثانوي وتبحث عن نظام ادارة المدارس الأفضل حتى تتمكن من تقديم تجربة تعليمية أفضل وأكثر إثراءًا لطلابك، فنحن نتفهم أن الاختيار ليس سهلًا فلا أحد يحب الشعور بالندم على قراره فيما بعد. لذلك قمنا بعمل لائحة بكل الأمور الخاطئة التي يمكن للمرء …
أكمل القراءة »
ديسمبر 1, 2019
استراتيجيات التعليم, التطوير المهني, التعليم في العالم, قيادة المدارس
من المهم تعميق العلاقة بين المعلم والطالب منذ الصغر أي في المرحلة الابتدائية والحضانة، وذلك لتأثيرها البالغ على تطور الطفل الاجتماعي والعاطفي. وهو الأمر الذي تحدث عنه كتاب ”دليل التربوي لتجنب مشكلات التهذيب وحلها“ بشكل مفصل. فإذا كانت هذه العلاقة في الفصل المدرسي جيدة وآمنة خاصة في المرحلة الابتدائية وما …
أكمل القراءة »